2025 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) Sonuçları Açıklandı: Tam Puan Yapan Öğrenci Sayısı Rekor Kırdı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından açıklanan 2025 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınav sonuçlarına göre, tam puan yapan öğrenci sayısı bu yıl rekor kırdı. Toplamda 719 öğrenci tam puan alarak, 2023’teki rekoru geçti.

Sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından sınavın güvenliği ve ölçme değerlendirme niteliği hakkında tartışmalar yeniden alevlendi. Özellikle sınav öncesinde ortaya çıkan sorunlar, kamuoyunda endişe yarattı.

SIZDIRILAN SORULAR TARTIŞMALARA NEDEN OLDU

Cumhuriyet’in haberine göre, sınav esnasında soruların sızdırıldığı iddiaları gündeme bomba gibi düşmüştü. İlk oturumda sözel test sorularının ve ikinci oturumda sayısal test sorularının sınav sürerken paylaşıldığı iddiaları, sınavın güvenliğine yönelik endişeleri artırdı.

Eğitimci Feray Aytekin Aydoğan, sınav sonuçlarına ilişkin yaptığı açıklamada, tam puan alan öğrenci sayısının beklenmedik şekilde yüksek olmasının şaşkınlık yarattığını belirtti. Ayrıca, sınav sürecinde yaşanan belirsizliklerin güven sorununu derinleştirdiğine dikkat çekti.

LGS, Artık Sıralama Amaçlı Değil

Eğitimci Aydoğan, 719 öğrencinin tam puan almasının, LGS’nin artık sıralama amaçlı bir sınav olmadığını gösterdiğini vurguladı. Ayrıca, sınav sorularının öğretim programlarına uyum sağlamadığını ve ölçme değerlendirme açısından yetersiz olduğunu belirtti.

Eğitime Erişimde Uçurum: 240 Bin Öğrenci Sınava Giremedi

Sınava başvuruda bulunması gereken 1 milyon 209 bin öğrenciden yalnızca 1 milyon 10 bini sınava girdi. Bu durum, yaklaşık 240 bin öğrencinin LGS dışında kaldığını gösteriyor. Aydoğan, bu durumu eğitimdeki eşitsizlik ve paralılaştırmanın bir sonucu olarak yorumladı.

İmam Hatip, Meslek Liseleri ve Özel Okullara Yönlendirme Zorunluluğu

Eğitimci Aydoğan, sınav sisteminin öğrencileri istemedikleri okul türlerine yönlendirme yönünde bir baskı oluşturduğunu ifade etti. Akademik liselerin yetersizliği ve öğrencilerin tercih yapamaması sonucunda imam hatip ve meslek liselerine yönlendirilen öğrenci sayısının arttığını dile getirdi.

Verilerin Gizlenmesi Endişe Yaratıyor

Son olarak, Aydoğan, geçmiş yıllarda açıklanan detaylı sınav istatistiklerinin artık paylaşılmadığını belirtti. Bu durumun şeffaflık ve hesap verilebilirlik açısından endişe verici olduğunu dile getirdi.